26/4/13

PLE a final de abril

Para cerrar el curso, me he decidido por realizar la propuesta 1 de entre las que se sugieren como proyecto final.

Durante el curso he podido conocer y usar algunas herramientas que no conocía o que había utilizado muy pocas veces; entre ellas está Symbaloo, de la que tenía cuenta y estaba esperando redescubrir. Sucedió en el taller de PLE realizado por David Álvarez en el Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada. Resultó que en la actividad 3.2 lo tenía que utilizar y me vino de maravilla el taller.

Además de las herramientas que usaba o he descubierto en el curso, he abierto cuenta y/o estoy analizando sus potencialidades en las siguientes, distribuidas por dispositivo en el que las pienso usar frecuentemente:
  • En la tablet adquirida hace poco: Note Anytime, Paper, FlipboardAurasma y por último Easy Portfolio.
  • En el portátil o en el de sobremesa: Pathbrite, Tumblr, Slideshare y Storify.
Tanto Note Anytime como Paper son aplicaciones que permiten tomar notas a mano alzada o usando teclado, realizar pequeños bocetos o diseños rápidos de dibujos o elementos gráficos para presentaciones. La segunda funciona como un moleskine digital y me encanta.

De Flipboard me gusta la versatilidad para leer noticias en pantalla, clasificadas por temáticas. La voy a utilizar para estar al día en los temas que sigo.

Aurasma es una herramienta de realidad aumentada, tema en el que me quiero introducir. Me la recomendó Diego García y estoy explorando sus posibilidades; creo que da un paso más allá de los códigos QR y en educación puede ser muy interesante su uso. He visto un ejemplo en el CEP y es potente.

Easy Portfolio permite realizar portafolios de tu trabajo o de alumnado; pueden contener imágenes, vídeos, enlaces, anotaciones, documentos y grabaciones sonoras. Se pueden importar archivos del iPad al portafolio. Hay posibilidad de compartir elementos sueltos de un portafolio o portafolios completos. Creo que puede ser una buena herramienta en clase o a título personal.

Pathbrite es otra herramienta conocida hace dos días a través de Celestino Arteta. Me he abierto cuenta y creo que es muy potente. Ahora estoy en la fase de configuración y puesta a punto del estilo. 

Tumblr es una herramienta de microblog conocida de antes, pero que voy a utilizar para publicar esquemas o bocetos graficos.

Slideshare es otra herramienta que tengo olvidada y que espero utilizar para compartir presentaciones con mi alumnado. Hasta ahora la he usado para buscar contenidos o presentaciones de utilidad. La verdad es que está llena de contenidos útiles compartidos por docentes.

Y por último, Storify, como repositorio de tuits favoritos o retuiteados, imágenes de la red, vídeos u otros objetos digitales que puedan ayudarme a tener memoria única.

¡Tanta herramienta y tanta cuenta es un mareo!

Así podría quedar mi PLE gráfico después de realizar el curso del INTEF:
Mi PLE a final de abril de 2013

En mi PLN ahora hay una lista de personas que han trabajado su entorno personal de aprendizaje, que han compartido momentos en los foros o en twitter y que los recogí en la lista PLE_INTEF. Las personas más influyentes de mi PLN son miembros de la lista EABE; algunas llevan aportándome momentos personales y profesionales desde hace cuatro cursos o más y estoy conociendo otra forma de hacer escuela. Todos los días les doy las gracias.



Desde ahora, os seguiré en la red. Estoy contento de haberme embarcado en esta aventura. Gracias a todos y todas las participantes y a Lola, mi tutora.


13/4/13

Nuevas funcionalidades en Firefox

El navegador que llevo utilizando más tiempo es Firefox indepedientemente del sistema operativo con el que trabaje.

En la barra de dirección: DownloadHelper, Diigo, Feedly, AddThis, Symbaloo bookmarker y Pinterest Pin Button

Algunos de los complementos que he instalado para mejorar la productividad son los siguientes:
  • Búsqueda de información: Feedly.
Se ha sincronizado perfectamente con Google Reader y su interface y distribución de contenidos en forma de revista, incluyendo imágenes de las noticias, lo hace muy atractivo.
  • Etiquetado y clasificación de información: Diigo Toolbar y Symbaloo bookmarker.
Tengo instalado también Delicious Bookmarks que es incompatible con la versión de Firefox 20.0 pero pueden marcarse contenidos de igual forma pulsando en el botón de la barra de herramientas y completando los datos correspondientes y etiquetas que se quieran adjudicar.
  • Producción de contenidos: Web Developer.
Lo uso para investigar el código y los diferentes objetos que componen las páginas web que visito o que estoy modificando; permite activar/desactivar  cookies, color, Java y otras características interesantes. Permite estudiar el código CSS, comprobar enlaces... Me gusta y creo que es una herramient muy potente.
  • Comunicación: AddThis.
Este complemento instala un botón en la barra de dirección que permite publicar en los servicios que se hayan seleccionado en  el menú Herramientas/AddThis/Options, como puede verse en la imagen siguiente:


Los otros complementos que se muestran en la primera imagen son:
  • DownloadHelper, que lo uso para descargar vídeos y usarlos en clase; de esta forma no dependemos de la velocidad de la conexión en momentos clave.
  • Text to voice, que me permite oír en inglés o catalán las páginas que están en dichos idiomas; así aprendo a pronunciar básicamente esos idiomas. He de decir que suenan algo robóticas las voces.
  • Pinterest Pin Button. Realmente es un complemento que podría ponerse en el apartado de comunicación, pues ayuda a compartir contenidos. Pienso usarlo con mi pinterest. Me registré hace unos meses, pero estoy buscando el tema principal al que dedicarlo. Creo que lo voy a dedicar a temas artísticos (pintura y diseño gráfico) o de mi hobby favorito: los bonsáis.
Espero que alguno de estos complementos os pueda servir en adelante.


Camino entre los EABE

Cuando me presentaron a las TIC eran todavía NTIC; dejé los deportes que practicaba e inicié la aventura de integrarlas en mi forma de hacer escuela; en esos entonces andaba en la Costa Granadina y mi referencia para la formación y el encuentro con profesorado era el CEP de Motril. De ahí mi tendencia a reunirme en el #nodoMotril con mi viejo amigo Daniel y los nuevos amigos que he sumado: Manolo López, Diego Ojeda, José Luis Castillo, Juan Sánchez y José Mª Ruíz capaces de emocionarme y de renovar mi ilusión por las cosas bien hechas.

Aunque las rodillas empiecen a dar problemas, tengo la suerte de que la cabeza y el corazón no me duelen y he podido aprovecharlos para participar en  una de las aventuras educativas que más satisfacciones me ha dado estos dos últimos cursos: Proyéctate. La primera idea nació antes del #EABE11 en Casares y ha ido madurando hasta presentarla casi redondita en el #EABE13 de Algeciras. Las aportaciones y sugerencias recibidas el día 6 de abril van a conseguir mejorarla definitivamente.


Para mí, los nodos y los caminos entre un encuentro y el siguiente se han convertido en una fuente inagotable de ideas y de ilusiones. Gracias a los EABE he conocido y trabajado con multitud de maestros y maestras que buscan mejorar la escuela pública; también con madres y padres como Salvador Pérez y María preocupados por lograr una escuela más abierta. He intentado recogerlos en esta lista de twitter que irá creciendo año tras año.

En este #EABE13 ideado por Fernando Trujillo y Miguel A. Ariza se ha dado un paso muy importante: se han creado compromisos para realizar una decena de proyectos que espero que puedan llegar a buen término con la colaboración y participación de todos y todas.

Esta vez no he escrito ni un solo renglón en mi moleskine (algo bueno debe haber ocurrido). Pero, os dejo los podcasts en bruto de los tres proyectos que obtuvieron mayor número de votos de la asamblea de participantes:

Audio del proyecto 3: Evaluando ando

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Audio del proyecto 10: EABE Apps

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Audio del proyecto 9: Nos montamos un MOOC

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Disfrutad del camino. Nos vemos en casa de Juanjo Melgarejo y de José Luis Antiñolo, que también es la de María Barceló, el otro gran Fernando y Trini (de la que he tomado la idea de evitar las arrobas, por sentiros más cerca).

#openjamón: Amigos y amigas del camino al #EABE13